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　　今年以來(lái)，濰坊昌邑市石埠經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)巧妙運(yùn)用三大舉措，持續(xù)推動(dòng)黨校建設(shè)提質(zhì)增效。

　　強(qiáng)化陣地建設(shè)。按照組織機(jī)構(gòu)實(shí)體化、培訓(xùn)場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)化、陣地建設(shè)多元化的標(biāo)準(zhǔn)要求，整合區(qū)、村場(chǎng)地資源，形成了“1+X”的黨員教育陣地建設(shè)特色。“1”，即一個(gè)主校區(qū)，在發(fā)展區(qū)黨工委建立鎮(zhèn)級(jí)黨校（黨員教育中心），建好主校區(qū)。“X”即建設(shè)若干現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，利用村委黨員活動(dòng)室建立各類現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，牢牢守住黨員教育主陣地。

　　開(kāi)設(shè)特色課程。以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，積極挖掘本地特色教學(xué)資源，順應(yīng)農(nóng)村黨員的文化素質(zhì)和接受能力開(kāi)發(fā)黨課，增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。設(shè)置小微課堂，每月陽(yáng)光議事日會(huì)前，組織黨員集中學(xué)習(xí)紅色教育宣傳片，增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。設(shè)置特色課堂，結(jié)合本地實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)基層治理、職業(yè)農(nóng)民、鄉(xiāng)村振興、民俗文化、鄉(xiāng)風(fēng)文明等特色課程。根據(jù)每個(gè)社區(qū)不同的地域、資源條件，有針對(duì)性地培育開(kāi)發(fā)新課程。

　　配強(qiáng)師資隊(duì)伍。聘請(qǐng)黨校教師、職能部門業(yè)務(wù)骨干、優(yōu)秀村黨支部書記采取送教下鄉(xiāng)等方式到各現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展宣講授課。組建黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、駐村第一書記、先進(jìn)模范人物、優(yōu)秀村黨支部書記、“土專家”“田秀才”、致富能人為代表的教學(xué)師資庫(kù)，確保黨員教育培訓(xùn)既能“高大上”也能“接地氣”，既能給予“思想洗禮”也能幫助“拓展身手”。