壽光市委堅持“問題導學法”深化理論學習助推高質量發(fā)展
來源：濰坊新聞網 發(fā)布時間：2023-06-18 09:54:00
濰坊日報社濰坊融媒訊 近年來，壽光市委始終堅持把理論學習抓在手上，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，牢牢把握理論學習中心組學習規(guī)則精神，并在學習理念、學習方法和學習保障上不斷探索，創(chuàng)新推出學習與發(fā)展、理論與實踐相結合的“問題導學法”，著力把學習成果轉化為建設實力強品質優(yōu)生活美的更好濰坊的強大動力。
采取“三項措施”，將問題導向貫徹學習全過程。在理論學習過程中突出問題導向，強化問題意識，以問題導向統(tǒng)領學習全過程。系統(tǒng)梳理問題，圍繞12件重點突破事項、60個重點項目、10項民生實事等重點工作，在各鎮(zhèn)街、部門單位廣泛開展問題征集活動，及時梳理經濟社會發(fā)展和群眾反映強烈的矛盾問題，確定了“學用結合”重點問題80余個。帶著問題學習，每次組織專題學習，都設置學前調研和學后討論兩個環(huán)節(jié)，學前調研整理相關問題資料，以便將問題與學習內容結合；學后討論堅持人人發(fā)言、言之有物，論之有據(jù)，談出真知灼見，形成了濃厚的學習氛圍。強化成果轉化，在深入學習理論政策基礎上，中心組成員結合分管工作實際，撰寫學習調研報告，形成學習成果。去年以來，壽光市委圍繞蔬菜產業(yè)全產業(yè)鏈提升、構建縣域商業(yè)體系等重點行業(yè)領域，形成了36篇理論學習成果，為推動具體工作、解決實際問題提供了思路。
做好“三個結合”，通過學習推動實際問題解決。堅持與調查研究相結合，促進工作思路轉變。制定下發(fā)了《關于在全市大興調查研究的實施方案》，中心組成員每人牽頭一個課題進行調研，切實把學習理論與解決實際問題、科學決策和部署工作結合起來，使調研真正成為深化理論學習和作出科學決策兩者之間的有效載體。同時，積極走出去學習考察，帶著問題、帶著任務、帶著目的，到先進地區(qū)、先進縣市實地學習好經驗、好做法，通過考察學習，對標先進，在對比中看不足，在反思中找差距，再結合自身實際，加快理清發(fā)展思路。堅持與基層實踐相結合，推動一線工作。將理論學習與重點工作包靠、社區(qū)“雙聯(lián)雙強”“服務企業(yè)”等緊緊結合，堅持學習跟著群眾期待走、跟著急難險重任務走、跟著困難企業(yè)走。大力踐行“一線工作法”，中心組成員深入包靠一線開展常態(tài)化督導調研，及時了解工作進展情況及存在問題，研究制定解決辦法；帶頭到鎮(zhèn)街、村（社區(qū)）、企業(yè)、學校上黨課、作報告，宣傳黨的二十大精神和習近平總書記系列重要講話精神，用科學理論解疑釋惑，指導基層工作。堅持與作風建設相結合，提升素質能力。把作風建設作為中心組學習的主要任務和根本要求，推動學習成果轉化為筑牢信念、轉變作風、修身律己的新境界。去年以來，壽光深入開展“三看三比”作風競賽，壽光市委堅持把學習成果轉化為從嚴管黨治黨的高度政治自覺，結合領導干部上黨課、專題講座、讀書班等活動，不斷強化各黨員干部堅定的理想信念，提升紀律作風，強化為民宗旨，全面營造“熱火朝天、競相發(fā)展”的濃厚氛圍，推動了各項工作扎實推進。
完善“三項制度”，解決理論學習不嚴不實問題。列席旁聽指導學。把學習質效作為理論學習關鍵評價目標，建立列席旁聽指導人員庫，分系統(tǒng)組織開展列席旁聽工作，做到全年列席旁聽全覆蓋。列席旁聽過程中，始終堅持問題導向，設置現(xiàn)場點評和旁聽評價兩個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場點評重點圍繞交流研討、成效轉化、學習管理等，指出問題和不足，提出加強改進的意見建議；旁聽評價結果分“好”“較好”“一般”“差”四個等次，納入全年理論武裝工作考核。規(guī)定動作規(guī)范學。理論中心組學習做到“五個一”，即每個月一次集體學習研討、每年一期讀書班、每年一篇調研報告、每年一次理論宣講、每年一次列席旁聽學習。梳理理論學習任務“清單”，讓學習更加有規(guī)可依。健全學習考勤機制，落實個人簽到，一周內完成補學，通過考勤把學習“軟任務”變成“硬約束”，促進理論學習落地落實。學習秘書保障學。把學習秘書作為理論中心組學習的重要一環(huán)，建立起學習秘書常態(tài)化聯(lián)系溝通機制，遇到學習問題隨時溝通、隨時解決。同時，對壽光146個學習秘書分系統(tǒng)、不定期開展業(yè)務培訓，推動理論學習中心組規(guī)范化水平，形成優(yōu)良學風。
濰坊日報社全媒體記者：付生/文
通訊員：張永升 李炳海
責任編輯：平小娜
